Recorded Diary 4 September 1.2015

                      

                                 งดการเรียนการสอน

       เนื่องจากทางคณะศึกษาศาสตร์มีการจัดโครงการศึกษาศาสตร์วิชาการ

      "ทักษะการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21"

ในวันที่ 1 กันยายน 2558 ณ ลานอเนกประสงค์ อาคาร 28 ชั้น 1 

มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม โดยช่วงเช้าภายในงานได้รับฟังการบรรยายของ 

อ.ดร.อภิภู  สิทธิภูมิมงค

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 

การเรียนรู้เพื่อชีวิตในโลกยุคศตวรรษที่ 21 ปัจจุบันการเรียนรู้สาระวิชา(content หรือ subject matter) ควรเป็นการเรียนจากการค้นคว้าเองของตัวผู้เรียน โดยผู้สอนช่วยแนะนำและช่วยออกแบบกิจกรรมที่ช่วยให้ผู้เรียนแต่ละคนสามารถประเมินความก้าวหน้าของการเรียนรู้ของตนเองได้

การเรียนรู้ 3R x 7C

3R คือ 
            - Reading(อ่านออก)

            - (W)Riting(เขียนได้)

            -  (A)Rithemetics(คิดเลขเป็น)

7C ได้แก่  

   - Critical Thinking and Problem Solving (ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหา)

   - Creativity and Innovation (ทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม)

   - Cross - cultural Undersranding (ทักษะด้านความเข้าใจความต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์)

   - Collaboration, Teamwork and Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีมและภาวะผู้นำ)

   - Communications, Information, and Media Literacy (ทักษะด้านการสื่อสารสารสนเทศและรู้เท่าทันสื่อ)

   - Computing and ICT Literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)

   - Career and Learning Skills (ทักษะการอาชีพและทักษะการเรียนรู้)

                                                *** สรุป  ***

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ต้องก้าวข้าม "สาระวิชา" ไปสู้การเรียนรู้ "ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21" (21st Century Skills) ซึ่งครูจะเป็นผู้สอนไม่ได้ แต่ต้องให้นักเรียนเป็นผู้เรียนรู้ด้วยตนเอง โดยครูจะออกแบบการเรียนรู้ ฝึกฝนให้ตนเองเป็นโค้ช (Coach) และอำนวยความสะดวก (Facilitator) ในการเรียนรู้แบบ PBL (Problem - Based Learning) ของนักเรียน ซึ่งสิ่งที่เป็นตัวช่วยของครูในการจัดการเรียนรู้คือ ชุมชนการเรีนนรู้ครุเพื่อศิษย์ (Professional Learning Communities : PLC) เกิดจากการรวมตัวกันของครูเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์การทำหน้าที่ของครูแต่ละคนนั่นเอง.

                                กิจกรรมช่วงบ่ายชมการแสดงและการจัดนิทรรศการ

2.ทักษะ (Skills)

     ได้ทราบว่าปัจจุบันการเรียนรู้สาระวิชาควรเป็นการเรียนจากการลงมือกระทำหรือการค้นคว้าเองของผู้เรียนออกแบบกิจกรรมที่ช่วยให้ผู้เรียนแต่ละคนสามารถประเมินความก้าวหน้าสามารถนำความรู้มาใช้เพื่อพัฒนาตนเองและเป็นแนวทางให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและเท่าทันโลกแห่งยุคศตวรรษที่ 21

การประเมิน (Assessment)

ประเมินเพื่อน  เข้าอบรมตรงเวลาและตั้งใจฟังการบรรยา

ประเมินตนเอง  เข้าอบรมตรงเวลา ตั้งใจฟังการบรรยายจากวิทยากร